馆陶县教育体育局对政协馆陶县第十届委员会第五次会议第149号提案的答复

张怀镇委员：

您提出的关于“优化京津冀教育资源布局。推动北京优质中小学、高等教育资源向天津和河北延伸，促进三地教育资源的均衡分布。可通过合作办学、教师交流等方式，实现教育资源的共享，同时，加强职业教育和技能教育培训的合作，为区域内的产业发展提供人才支撑。增强群众获得感、幸福感的建议”的提案收悉，现答复如下：

关于优化京津冀教育资源布局以及推动教育资源向天津、河北延伸的建议，这是一项涉及教育和区域发展的重要议题。针对您的建议，实现教育资源的共享和加强职业教育、技能教育培训的合作，确实可以在促进区域内产业发展和提升群众获得感、幸福感方面发挥重要作用。对这一建议，可以进一步深化，我们立足于馆陶县实际，促进北京（海淀区等）优质教育资源同馆陶县教育融合，促进馆陶教育高质量发展。

一、建立跨区域合作机制

成立京馆教育资源合作联盟，由政府部门、学校（职教中心、第一中学、实验中学、实验小学等）、企业等共同参与，协调推进教育资源共享和合作办学项目。从而促进信息共享、资源整合，提高合作效率，实现教育资源的互补和共赢。

二、推动教师交流与培训

设立跨地区教师交流计划，鼓励优秀教师到彼此区域进行教学交流和经验分享。同时，建立跨区域教师培训基地，开展师资培训和专业发展课程，提升教师的教育水平和教学质量。

三、加强职业教育合作

搭建京津冀地区职业教育合作平台，促进技能培训资源的共享和流动。与产业发展密切相关的技能培训项目可以通过合作办学或联合举办的方式，为各地区的产业提供定制化的人才培养服务。

四、推进产学研结合

加强高等院校与企业之间的合作，建立产学研合作机制，促进科研成果转化和人才培养。通过与企业合作开展项目实践、科研合作等形式，为学生提供更好的实践机会，提高他们的就业竞争力。

五、加大政策支持力度

政府应出台支持跨区域教育合作的政策措施，包括财政资金扶持等方面的支持，为合作办学、教育培训等项目提供良好的政策环境和资金保障。

通过以上措施的实施，可以进一步深化京馆两地教育资源共享合作，促进人才流动和产业发展，提高区域内群众的获得感和幸福感，推动京馆两地教育事业和经济社会发展取得更大成就。

馆陶县教育体育局

                                    2024年6月3日